近期，广东、江苏等多个地区出台的教育监管措施引发关注，中小学教材管理得到加强，“小学已停止订购教材”的说法引发家长热议。新学年伊始，江苏、湖北、河北等地区也出现“全面禁订”校服的情况。合同被终止，企业库存积压，学生没有校服上学。  助理教授的管理存在争议。禁止订购校服偏离了政策的本意。 “从 2025 年秋季学期开始，所有城市小学将暂停收集教学材料。” “AND”一二年级教材推荐严格近日，深圳、广东、台州、江苏、福州、江西等地教育部门纷纷发布关于教材管理的通知。该通知在网上流传后，被解读为严禁教材进入校舍，家长群体的反应也出现分歧。  “终于，我们的孩子不再需要每天锻炼身体，可以花更多的时间读书和玩耍了。”深圳一所小学的家长对新政策表示支持，认为这将减轻孩子的学业负担。然而，安徽省高中生家长却忧心忡忡，他们表示：“高二、高三学生升学压力大，学校不鼓励统一”，坚决鼓励学生练习。我不知道该选择哪些书。我怎么保证你的资质？” 褚朝晖 中国教育科学研究院研究员国家科学研究院表示，要标本兼治教育材料泛滥，一方面，一些学校和家长需要改变基于“证据”的教育模式。另一方面，应进一步完善教育评价体系，促进教育均衡发展，从根源上减少对教材的过度依赖，提高课堂教学质量和效率。此外，教材的选用必须尊重教育环境，不能被行政部门垄断。  与助教争议相比，校服“统一禁令”的冲突更为严重，苏州的情况尤为典型。 2023年，江苏省教育局印发《关于进一步加强中小学统一管理的通知》，2025年8月，苏州市苏州市教育局印发《关于进一步加强苏州市中小学统一管理的通知》。该意见的核心是“规范化”（苏教备[2025]4号）。自主权的寻求和保证。首先宣布“校服采购工作组中家长和学生代表将占80%以上”，并且“将对制造企业和学校实行‘双备案’制度”。第二条仅设定了“每名学生每年平均校服费用不得超过800元”的上限，但并未否认“自愿参与”。  但受欢迎的处决完全脱轨了。苏州某区家长委员会主席告诉记者：“我们严格按照规定进行了家长投票，三分之二以上的家长同意购买，合同也签订了。突然，我们收到了教育局‘全面停课’的通知。现在更可笑的是，一些学校不仅禁止新的校服订单，还要求“暂时保留”已经发放的校服，也就是说学生开课时必须穿便服。